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诗词1-3年级课程

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课程大纲

  1. 第一章

    1. 一、古诗的基本要素
    2. 二、古诗的节奏
    3. 三、古诗的意象草木类
    4. 四、古诗的意象动物类
    5. 五、古诗的意象器物类与自然景物类
    6. 六、古诗的修辞手法
    7. 七、古诗的阅读策略（一）
    8. 八、古诗的阅读策略（二）
    9. 九、古诗的选择题解析

  2. 第二章

    1. 一、古诗的深度了解（一）
    2. 二、古诗的深度了解（二）
    3. 三、古诗的深度了解（三）
    4. 四、诗词填空题的策略

  3. 第三章

    1. 一、高级古诗的解读（一）
    2. 二、高级古诗的解读（二）
    3. 三、高级古诗的解读（三）
    4. 四、高级古诗的解读（四）
    5. 五、高级古诗的解读（五）
    6. 六、高级古诗的解读（六）
    7. 七、高级古诗的解读（七）
    8. 八、高级古诗填空题的解析

  4. 第四章

    1. 一、诗歌创作的启发（一）
    2. 二、诗歌创作的启发（二）
    3. 三、诗歌创作的启发（三）
    4. 四、诗歌创作的启发（四）
    5. 五、诗歌写作的基本技巧（一）
    6. 六、诗歌写作的基本技巧（二）
    7. 七、诗歌写作的基本技巧（三）
    8. 八、诗歌写作的基本技巧（四）
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